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新闻中心

18.04.2022
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4月15日,教育与心理学院的学生,以及 “技术” 再培训课程的学生参加了由我校的那乃语和文化发展科学教育中心组织的关于创建国家玩具的大师班。 来自阿穆尔州欧蜜村的“Ergen”民族文化中心被邀请举办这次活动,该民族文化中心于2022年成为总统文化倡议基金会首个赠款竞赛的获胜者,项目为“纪念品工作坊:有意义的产品”。 一个大师班和一个装饰和应用艺术展览,由客人带来,留下了生动的印象。“Ergen” 民族文化中心主任展示了制作纸娃娃的方法。扎科索尔•扎烈妈•谢尔盖耶夫娜分享了用桦树皮制作这样的娃娃的方法。 学生们不仅能够更多地了解这个独特的远东人的语言和文化,而且还能够结识那乃语俱乐部的参与者。 来自阿穆尔州的客人向我们的中心赠送了一个国家玩具,并对他们在保护和发展那乃语和文化方面所提供的帮助表示感谢。
15.04.2022
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2022年4月14日,工程学校五、七年级学生参观了 “访问短语学” 的活动。语文与跨文化际系的两名二年级学生别尔德尼科娃•波林娜和切尔尼亚霍夫斯佳亚•克谢尼娅在俄语系副教授德罗兹多娃 E.R.的指导下,为工程学校学生举办了一系列访问语言游戏。 在游戏过程中,团队成员搜索着名短语单位的延续,发现其中的第三个多余,从表情符号中收集短语单位。该活动结束后,同学们收到了甜蜜的礼物。
14.04.2022
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2022年4月7日,区域科学与实践会议在我市美术博物馆被举行了。我校技术教育理论与教学法教研室的学生同教师参加了会议方向的工作和讨论。 会议的主要方向是: 一、 阿穆尔河畔共青城的发展历史。 二、 阿穆尔河畔共青城美术:历史文化遗产与现代性。  个性在阿穆尔河畔共青城专业艺术形成中的作用。  阿穆尔河畔共青城的艺术遗产。  阿穆尔河畔共青城艺术发展的主要方向和趋势。 共青城是一个创造性的选择。 3三、年轻的研究人员(大学生、中学学生)。
13.04.2022
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4月13日,哈巴罗夫斯克边疆区教育科学部部长赫列布尼科娃·维多利亚访问了我校。 在访问期间,部长参观了教学能力技术园“俄罗斯的未来教师”的教室,赞赏该地点的能力。 我校代表介绍了目前和计划的缺陷学和心理教育专家培训计划以及正在执行的其他任务。 此外,赫列布尼科娃部长分享了关于在教学能力技术园基础上发展教育活动的宝贵信息和想法。
13.04.2022
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4月9日,一年一度的文化和教育活动叫 “2022年全民听写” 在我校的基础上被举行了。 该行动在四大洲的2,200多个场馆亲自举行了。 听写在中国、新加坡、印度、西班牙、澳大利亚和俄罗斯写好了。 今年听写文本的作者是斯聑普诺娃·马琳娜。 听写由阿穆尔河畔共青城戏剧院的女演员苏博金纳·亚历山大阅读。
08.04.2022
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从2022年3月28日至3月31日,教育与心理学院的教师为年度和地区的学童举办了春假培训。教育与心理学院各部门的教师在我校大学生的帮助下,实施了各种格式的5个教育课程。 对于9-11年级的中学学生,学生参加了心理培训,题目是“考基本国家考试和全国统一考试 :怎么克服恐惧心”。在本培训情况下,学生在压力情况下掌握了自我调节的各种技巧和技巧,沉浸在考试情况中。 教育与心理学院幼儿、矫正教育学及心理的教师为9-11年级的中学学生提供专业测试“学前教育和美术教师”和“言语治疗师”。 在会议期间,学生们熟悉了学前教育和美术教师和言语治疗师的职业,测试了他们的言语能力,了解了我们大学的入学规则,用自己的双手制作了一张明信片。 教育与心理学院外国语教研室进行了“伦敦之旅”,在此期间,学生的交际能力的形成,区域研究视野的扩展,教育和认知能力的发展,学生的听力和写作能力的发展。 最后,教育及专业教育教研室的教师举办了一个以职业为导向的游戏之旅。在每个阶段,学童都收到了关于教学专业的重要,必要和有趣的信息,关于现代学校小学教师的专业培训和活动。
08.04.2022
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从2022年3月29日至3月31日,语文与跨文化际系在“跨文化交际的语言文化学方面”计划下为8-11年级的中学学生开办了一所春假培训。 罗马——日耳曼语和东方语言系的教师和学生对欧洲和东方国家文化和历史的有趣方面来说,进行了流行的科学讲座。 3月29日,该系副教授塔拉先科·瓦连金纳·瓦西列夫纳举行了一个主题为 «Ups and downs of the British Monarchy» 的课程。 课程以英语进行,还包括各种类型的工作:学生阅读文本,观看视频。 活动的参与者通过英语国家进行了令人兴奋的旅程:他们了解了英国君主制的“高涨”和“败落”。 最后,学生们在测验中测试了他们的知识 «What do you know about English-speaking countries?»,回答有关英国和美国的符号和景点的问题。 3月30日是东方语言的日子。 该市学校的中学学生在日语和汉语教师的指导下,参加了一个关于中国的剪纸和日本的传统艺术的大师班。 3月31日,春假培训课程的主题是德语和法语学习中的语言和文化方面。
08.04.2022
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从2022年3月28日至4月2日,自然地理系作为春假培训的一部分举办了活动。 该市学校的学生有机会以令人兴奋和轻松的方式参加教师所有培训领域的理论和实践课程。 因此,学生们参加了关于植物解剖学和形态学的理论和实践课“植物生命周期”、实验室课“娱乐化学(壮观的实验)"、实践课“一边健,一边玩”、理论和实践课“解决复杂问题”等别的活动。 春假培训结束后,学生获得了参与者的证书。
08.04.2022
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教育与心理学院的一年级学生卡利尼琴科·奥尔加在雅库茨克市举行的远东科学和实践会议“公民与爱国主义教育:经验、传统、创新”中获得了大奖和现金奖。 我们祝愿奥尔加在科学领域取得新的成功!
08.04.2022
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历史与法学系的一年级学生积极与学童互动,也帮助他们学会历史学与社会理论。 一个月以来,历史与法学系的两名学生与10号孤儿院的儿童一起工作,帮助他们研究俄罗斯历史的某些主题。历史与法学系的一年级学生戈普科·伊利亚参观了第53中学。 伊利亚是教育部第53中学团队的导师,该中学正在准备旨在卸载教师的项目“学校助理”。 为了练习在项目实施过程中获得的技能,学生为9年级中学学生进行了一堂历史课,主题是“十九世纪下半叶的工业国家——二十世纪初”。 因此,学生提高了他们的能力,学童增加了他们的知识。
05.04.2022
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2022年4月4日,语文与跨文化际系的一年级学生与馆长亚基莫娃•阿娜斯塔西娅•维克托罗夫娜一起参观了戏剧院,剧本的名称是 “禁果” 。 学生有机会熟悉现代剧作家阿法纳西耶夫•伊戈尔•亚科夫列维奇的作品,这对他们作为语言学家的专业形成非常重要。 此外,表演提出了重要的教养问题、道德人格的形成,有助于发展自己在解决严重问题方面的生活地位:家庭的重要性及其建设的道德基础、爱情、信仰和信任、宽恕、对上帝的态度等。 然而,尽管提出的问题很复杂,但演出在观众的灵魂中留下了明亮而明亮的感觉。 参加这样的活动对未来教师的精神发展也很重要。
05.04.2022
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2022年3月22日,语文与跨文化际系的教师举行了 “将来的语文学家” 第六节课。第5号普通中学的学生参加了这次活动。 该课程由文学与对外俄语教研室的副教授亚基莫娃•阿娜斯塔西娅•维克托罗夫娜。 该活动致力于布尔加科夫M.M.的小说“大师与玛格丽特”。 在讲座中,老师向学生介绍了作家的传记,突出了那些影响布尔加科夫M.M.工作的事实以及他的小说创作的历史。 观众被告知20世纪俄罗斯文学神秘作品的艺术特征,以可访问的形式呈现这部独特小说研究人员的不同观点。 “将来的语文学家”的所有学生都获得了证书。
04.04.2022
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3月31日在哈巴罗夫斯克边疆区纳奈区达达村庄的基础教育学校的基础上,由阿穆尔国立人文师范大学纳奈语言和文化发展科学和教育中心负责人巴迪科娃•伊琳娜•康斯坦丁诺夫娜组织的 “保存纳奈语的民族文化实践” 科实研讨会被举行了。 由基础教育学校主任奥涅讷克•加莉娜•瓦连经诺夫娜领导的学校工作人员热烈欢迎研讨会的参与者,提出了一个创造节目,进行了一次短途旅行,并讲述了他们在保存纳奈语言和文化领域的非常合适的东西。 参加讨论会的有纳奈市区(达达村、奈希尼村、利多佳村)、共青城市区(比利郭村)、阿穆尔市区(阿昌村、欧蜜村、博洛尼村)的母语教师、主要科学和教育机构的雇员、还有在保存和发展纳奈语领域开展活动的公共组织和文化的代表。 这次活动为孩子们提供了一个展示他们的知识和实践纳奈语的机会,让教师交流成功的实践,并概述了进一步合作的领域。
04.04.2022
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3月28日,教育与心理学院的二年级学生库兹涅佐娃•安娜在副教授巴迪科娃•伊琳娜•康斯坦丁诺夫娜的带领下,为9-10年级中学学生进行了做专题明信片的大师班。 大师班的负责人向中学学生介绍了作专题明信片的特点和所用材料的特性,并展示了这门学科可能的明信片的各种样本。 然后,学生们用“贴花”技术自己用彩色纸做明信片。 所有参与者的明信片都是美丽而不同的。 大师班结束了后所有参与者留下了良好的印象。
31.03.2022
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3月从28至29日,在儿童和青年创意宫的基础上,由该宫的专家为该市活跃的高中生举办了城市度假活动 “安全学校” 。 学校的主要目标是在学生中建立对个人安全的正确认识、进入极端和紧急情况时扩大知识并获得实际的行为技能。 教育与心理学院副主任达尼尔洛娃·欧莱西亚·里夫佳托夫娜同学院的学生进行了学校的一个研讨会,题目为“腐败”这个词的秘密”,并告诉了中学学生我校入学的情况和算法。
 














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