поступающему
студенту
выпускникуДата публикации сборника на сайте: 14.11.2011
Сборники материалов конференций - сборники 2011 года
max_file_uploads: 200***888***
|
978-5-85094-409-4***888*** УДК 373.1.013:378ББК 74.202+74.58 ISBN 978-5-85094-409-4
С 56
Современные педагогические технологии в образовательном процессе школы и вуза
материалы всероссийской заочной научно-практической конференции (Комсомольск-на-Амуре, 11-25 октября 2010 года). – Комсомольск–на–Амуре: Изд-во АмГПГУ, 2011. - 145 c.
|
|
|
|
| Описание | ||
| Абрашкина И.А. Кроссворд как нестандартная форма контроля знаний и способ реализации игровых методов обучения в технических дисциплинах 3 Анкудинова Е.В. Проектирование процесса экономической социализации учащихся 7 Анохина О.В. Организация здоровьесберегающего пространства в детском образовательном учреждении 12 Бессарабова Ю.В. Подготовка к волонтерской деятельности студентов вуза 17 Вальнова Л.Е. Уроки с использованием ИКТ в начальной школе 20 Гамова Т.А., Гамов А.В., Смолин Г.К. Педагогическая модель формирования профессиональных компетенций магистрантов электротехнического направления 24 Гинзбург Л.И., Понкратенко Г.Ф. Применение информационно-коммуникационных технологий в инновационной школе как фактор повышения учебной мотивации и качества знаний учащихся 28 Горбунова И.А. Технология проектирования личностно-значимого результата обучающегося: теоретические основы 33 Карась Т.Ю. Воспитание гибкости у детей младшего школьного, занимающихся спортивным плаванием с использованием средств йоги 39 Карелина Э.В. Модульная система коррекционной психолого-педагогической помощи детям с комплексными нарушениями развития в условиях учреждений общественного воспитания, специальной (коррекционной) школы 48 Коростелева Н.И. Акмеологический подход в проектной технологии 56 Кузьмина О.И. Развитие письменной речи у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития на основе применения информационных технологий в условиях перехода на новые стандарты 61 Малыгон Л.И. Технология диалога в педагогических системах педагогов-новаторов 64 Михайлов А.Н. Вариабельность сердечного ритма у детей района размещения медеплавильного предприятия 70 Мусорина Г.Е. Применение авторских цифровых образовательных ресурсов на уроках математики с целью развития учебной мотивации учащихся коррекционной школы 73 Непомнящая Г.Н. Проблема использования этнокультурных технологий в педагогической деятельности 78 Палыгина А.В., Шохирева О.В. Формирование физико-математических понятий на межпредметной основе 82 Прозорова Н.С. Формирование активной позиции педагога в процессе апробации оздоровительно – развивающей программы М. Л. Лазарева «Здравствуй» 87 Рубис Л.Г. Принципы методики занятий с детьми в школе «Юные спасатели» 95 Рыбалева И.А. Технология формирования готовности педагога к исследовательской деятельности: на примере МОУ гимназии № 45 99 Семашко А.В., Минка И.Н. Здоровьесберегающие технологии в современной школе 109 Силивоник Е.В. Социальная активность в пожилом возрасте 115 Терезанова О.И. «Педагогическая симфония» Амонашвили как технология создания проблемных ситуаций 120 Церельникова А.Ю. Особенности профессиональной социализации студентов специальности «Социальная педагогика» 129 Чумакова И.Н. Использование приемов технологии личностно-ориентированного обучения в преподавании химии в условиях коррекционной школы 134 Шабанова И.А., Ковалева С.В. Использование кейсовой технологии при подготовке учителей химии 137 |
||