Университетские субботы: какие нормативные документы должен знать вожатый и что такое Фабрика игровых решений?

На эти и другие вопросы искали ответы учащиеся 10 и 11 профильных психолого-педагогических классов на курсах «Помощник вожатого» и «Игровые технологии в обучении и воспитании».

На занятиях будущие вожатые 10 класса в игровой форме изучили документы, регламентирующие деятельность вожатого, познакомились с международными и российскими нормативно-правовым и документами: Конвенцией ООН о правах ребёнка, Всеобщей декларацией прав человека, ФЗ РФ "Об образовании в РФ", ФЗ РФ "Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ" и др. Полученные знания проверили и закрепили полученные знания, потренировались в решении кейсов, представили свои варианты решениях разнообразных задач, которые могут встретиться в профессиональной деятельности будущего вожатого.

11 классы в свою очередь выступали в роли сотрудников креативного агентства по созданию образовательных игр под заказ, что потребовало от них систематизации знания об игровых технологиях в образовании, формирования навыков их проектирования и применения для решения конкретных педагогических задач. Итогом занятия стало конструирование игры, которую они апробируют на следующих занятиях.