• поступающему
• студенту
• выпускнику

Основные результаты научно-исследовательской деятельности

По теме «Формирование личностных результатов обучения в системе исторического и обществоведческого образования» (рук. Шелковникова Н.В.) получены следующие результаты :

Установлены особенности правового регулирования работы общеобразовательного учреждения в рамках системно-деятельностного подхода; выявлены основные характеристики работы с учебником на уроках; разработаны игровые задания интеллектуального конкурса, способствующие формированию личностных образовательных результатов; апробирована система оценки личностных результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

Публикации по теме исследования:

Говорухин Г.Э., Дудченко О.В. Выборы 2018 года в России как кризис власти (на примере Хабаровского края) // Свободная мысль 2019 №3

Иванова Е. Ю. Использование смартфонов в процессе обучения праву [Электронный ресурс] // Амурский научный вестник Амурский научный вестник. – 2019. – № 3.

Иванова Е.Ю. Методические рекомендации по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ в организациях среднего профессионального образования // Сборник статей научно-информационного центра "Знания" по материалам LIV международной научно-практической конференции "Развитие науки в XXI веке" (г. Харьков, 15 ноября 2019 г.). Часть 2. - Харьков, научно-информационный центр "Знание", 2019.

Колпакова Т.А. Проблемы работы с изобразительной наглядностью при подготовке к ОГЭ по истории [Электронный ресурс] // Региональная Россия: история и современность: материалы Всероссийской (национальной) научно-практической конференции (г. Комсомольск-на-Амуре, 12 декабря 2019): сб.науч.тр. - Электрон. текст. дан. - Комсомольск-на-Амуре: АмГПГУ, 2019.

По теме «Хозяйственная деятельность и стратегия адаптации населения Нижнего Приамурья в эпоху среднего неолита» получены следующие результаты:

Выявленные тенденции и закономерности развития основных элементов ведущих отраслей хозяйства населения Нижнего Приамурья на этапе среднего неолита могут быть использованы в курсе преподавания исторических дисциплин (история Древнего мира, археология, история Дальнего Востока), а также служить основой для реконструкции процессов культурно-исторического развития древних обществ на территории Нижнего Приамурья и юга Дальнего Востока в целом.

Публикации по теме исследования:

Medvedev V.E., Filatova I.V. Archaeological Findings on Suchu Island (Excavation Area I, 1975) // Archaeology, Ethnology & Anthropology of Eurasia. – 2019. – № 47 (4).

Медведев В.Е., Филатова И.В. Материалы раскопок на острове Сучу (1975 год, раскоп I): итоги исследований // Археология, этнография и антропология Евразии. - 2019. - Том 47. - № 4.

Жигалин Т. А., Бурмистров Д. А. Социально-экономическое развитие традиционных сел Хабаровского края (по материалам этно-полевого проекта «Народов малых не бывает…») [Электронный ресурс] // Вестник научного общества студентов, аспирантов, молодых ученых сб. науч. статей. - Электрон. дан. - Комсомольск-на-Амуре: АмГПГУ, 2019. - №3.Text...